وفاقی قانون
Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) ایک وفاقی قانون ہے جو معذور بچوں کے لیے خصوصی تعلیمی خدمات کو محفوظ کرتا ہے جب تک کہ وہ پیدا ہوتے ہیں جب تک کہ وہ ہائی اسکول سے فارغ التحصیل نہ ہو جائیں یا 21 سال کی عمر تک پہنچ جائیں، جو بھی طالب علم پہلے پہنچ جائے۔ Ld Online IDEA کی ایک کاپی فراہم کرتا ہے جسے اس طرح سے فارمیٹ کیا جاتا ہے جو قانون کو مزید قابل رسائی بناتا ہے۔ دستاویز یہاں مل سکتی ہے: http://www.ldonline.org/features/idea2004#purpose

 

دفعہ 504
سیکشن 504 ایک وفاقی قانون ہے جو ایسے پروگراموں اور سرگرمیوں میں معذور افراد کے حقوق کے تحفظ کے لیے بنایا گیا ہے جو امریکی محکمہ تعلیم (ED) سے وفاقی مالی امداد حاصل کرتے ہیں۔ سیکشن 504 فراہم کرتا ہے: "امریکہ میں معذوری کے ساتھ کسی بھی صورت میں اہل فرد کو، صرف اس کی یا اس کی معذوری کی وجہ سے، اس میں شرکت سے خارج نہیں کیا جائے گا، اس کے فوائد سے انکار نہیں کیا جائے گا، یا اس کے ساتھ امتیازی سلوک کیا جائے گا۔ وفاقی مالی اعانت حاصل کرنے والا پروگرام یا سرگرمی ... "
اس زبان میں جو والدین کے لیے قابل رسائی ہے، دفتر برائے شہری حقوق، سیکشن 504 کو نافذ کرنے کی ذمہ دار سرکاری ایجنسی، سیکشن 504 اور معذور بچوں کی تعلیم کے بارے میں اکثر پوچھے گئے سوالات کے جوابات دیتا ہے۔ دستاویز اس پر مل سکتی ہے:http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html

سیکشن 504 کے مقابلے IDEA کے تحت اپنے حقوق کو سمجھنا پیچیدہ ہو سکتا ہے۔ دستاویز: IDEA اور سیکشن 504 کے درمیان فرق کو سمجھنا آپ کو ان کے مقاصد، قوانین کے دائرہ کار اور ہر قانون کے تحت دستیاب خدمات کی قسم میں فرق کرنے میں مدد کرتا ہے۔ دستاویز اس پر مل سکتی ہے:
http://www.ldonline.org/article/6086

​

نیو یارک ریاست کا قانون
نیو یارک اسٹیٹ میں اضافی قوانین ہیں جو IDEA اور دیگر وفاقی ضوابط کو نافذ کرتے ہیں۔ نیویارک نے عام طور پر IDEA کی ضرورت سے زیادہ خدمات دستیاب کرائی ہیں۔ قانون کے تحت اپنے حقوق کو سمجھنا پیچیدہ ہے اور کیس لا کے ذریعے اس کی تشریح کی جاتی ہے۔ ذیل کا لنک ریاستی قانون کے تحت معذور طلباء کے حقوق کو سمجھنے کے حوالے کے طور پر فراہم کیا گیا ہے۔ http://www.p12.nysed.gov/specialed/lawsregs/part200.htm

 

مقامی ضابطے، پالیسیاں اور طرز عمل

چانسلر کے ضابطے وہ مقامی ضابطے ہیں جو نیو یارک سٹی کے سرکاری اسکول میں پڑھنے والے طلباء پر لاگو ہوتے ہیں۔ کچھ ضابطے معذور طلباء سے متعلق ہیں اور ان میں شامل ہیں: ضابطہ A-420, A-443, A-501, A-710 اور A-715۔ ضابطے یہاں پر مل سکتے ہیں:
http://schools.nyc.gov/RulesPolicies/ChancellorsRegulations/default.htm

 

ہسپانوی میں ایک کاپی یہاں مل سکتی ہے:
http://schools.nyc.gov/RulesPolicies/ChancellorsRegulations/spanish​

نظم و ضبط اور مداخلت کے اقدامات کے شہر بھر کے معیارات (ضابطہ ضابطہ) ناقابل قبول رویے کی ایک جامع وضاحت فراہم کرتا ہے۔ نظم و ضبط کا ضابطہ قابل اجازت تادیبی اور مداخلتی اقدامات کی حدود کا احاطہ کرتا ہے جب طلباء اس طرح کے طرز عمل میں مشغول ہوتے ہیں اور ساتھ ہی ساتھ متعدد رہنمائی مداخلتوں کا استعمال کرتے ہیں جو اسکول طلباء کے رویے کو حل کرنے کے لیے استعمال کر سکتے ہیں۔ ضابطہ تمام طلباء پر لاگو ہوتا ہے، بشمول معذور افراد۔ دستاویز میں طالب علم کے حقوق اور ذمہ داریوں کا بل بھی شامل ہے۔ 

http://schools.nyc.gov/NR/rdonlyres/CD69C859-524C-43E1-AF25

C49543974BBF/0/DiscCodebookletApril2015FINAL.pdf

 

NYC سٹینڈرڈ آپریٹنگ پروسیجرز مینوئل (SOPM) اسکول کی عمر کے طالب علموں کے لیے ریفرل، تشخیص، اور تقرری کے عمل کے لیے ایک جامع رہنما کے طور پر کام کرتا ہے جن کو معذوری کا شبہ ہے اور جن کی پہلے سے شناخت ہو چکی ہے۔ اس سٹینڈرڈ آپریٹنگ پروسیجرز مینول (SOPM) کا مقصد نیویارک سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن کی انتظامیہ اور عملے کو مدد اور رہنمائی فراہم کرنا ہے۔ یہ کوئی قابل نفاذ حقوق، علاج، استحقاق یا ذمہ داریاں نہیں بناتا ہے۔
http://schools.nyc.gov/NR/rdonlyres/5F3A5562-563C-4870-871F-BB9156EEE60B/0/03062009SOPM.pdf